2014年5月30日 星期五

[考試技巧拆題] CPI vs GDP deflator

2014年DSE第5題一部分問及CPI 消費物價指數 與 Gross Domestic Product (GDP) deflator本地生產總值平減指數 的一項分別。有些同學有時也會很糾結地發現CPI 與 GDP deflator的比較零碎而不太統一,缺乏參考,而且很難用文字表達相異之處。

其實當年AL 2004/2B/1b已經問CPI vs GDP deflator的異同,marking出了定義,為現在的DSE相關題目提供了參考。同學也應該要清楚兩個量度物價指標,以作考試更好準備。

CPI消費物價指數
• price index which uses fixed weights (固定加權) of goods in some specified consumption basket according to people’s expenditure pattern in the base year
• 特定消費籃子內各種物品的固定加權是根據人們基年的支出模式而定。

GDP deflator本地生產總值平減物價指數
• price index which uses variable weights (可變加權) of goods in the GDP basket according to the domestic production pattern in the current year
• 本地生產總值籃子內各種物品的可變加權是根據當年本地生產模式而定。


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2014年5月25日 星期日

Deposit creation存款創造的改變問法

[學生提問] 存款創造的改變問法

問:想問呢題個deposit, reserve, money supply係點變咖?thx!!!


假設整個銀行系統都不持有超額儲備,而法定儲備比率是20%。若某甲從一家銀行提取$100,則
A. 該銀行系統的放貸最多減少$400。
B. 貨幣供應量最少減少$400。
C. 該銀行系統的存款額最少減少$500。
D. 該銀行系統的現金儲備最多減少$80。
(英文版見圖)

Email 收到的問題,這條題目特別在沒有現在的實數,只給予改變的數字(提款100),但做法還是一樣。
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Reserve儲備只有存款或提款才變,減少100

Max Change in Deposit 最大存款改變 = -100/20% = -$500
Max Change in Loan最大貸款改變 = Max Change in Deposit最大存款改變 Change in Reserve 儲備改變 = -500 -(-100) = -$400
($100中最多有$80本來是可借金額,現在要call back 共$400 loan, -80/20% = -$400)

Max Change in Ms 最大貨幣供應改變 = Change in Cash 現金改變 + Max Change in Deposit最大存款改變 = +100 + (-500) = -$400

全部都是最大改變at most,不能選有「at least最少」的選項。

Ans: A


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2014年5月24日 星期六

[考試技巧/拆題] 稅與宏觀經濟

很多日校都教到 宏觀經濟政策Macroeconomic Policies一單元中的 Taxation稅 部分。Tax 稅 是政府推行Fiscal Policy財政政策的其中一個重要Policy Instrument政策工具,亦是政府主要的Recurrent Revenue經常性收入來源,同時影響政府的Fiscal Balance財政平衡,即(T – G)。

要清楚Fiscal Policy財政政策的運作原理,DSE ECON中先會將T稅務的部分放大,要同學仔細了解稅的原則、種類、其對宏觀經濟的影響、以及收入分配的影響。

稅收T下跌,可支配收入Yd上升,C上升,AD上升,P, Y上升。
若起初政府處於Fiscal Balance財政平衡的情況 (T – G = 0),T下跌G不變下,會出現Fiscal Deficit財政赤字。



問題是題目會否由直接告訴同學「稅收下跌」開始?

減少稅收T只是概括的統稱,在現實的具體政策主要透過Tax Allowance免稅額、Progressive Tax Rate累進稅率、或Standard Rate 標準稅率去影響稅收T。增加Tax Allowance免稅額會令少了人需要交稅,稅收T下跌。在再前一步開始考,是經常發生的事。

DSE 2012/1/25
下列哪項會令總需求下降?
A. 私人儲蓄增加
B. 投資支出增加
C. 進口減少
D. 入息稅的累進程度減低

Option D就是其中一個好例子。


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2014年5月22日 星期四

[學生提問] 薪俸稅3大元素

問:我想問taxation老師提過有樣叫standard rate, 其實系咩黎? thz^^

Income tax入息稅 是根據國民收入收取的稅項,在香港就是所謂的Salaries Tax薪俸稅。

香港的Salaries Tax薪俸稅當中有3大元素:
• Tax Allowance免稅額
• Progressive Tax Rate累進稅率 (按稅階Tax Bracket遞增)
• Standard Rate 標準稅率

Taxable Income 應課稅收入超過Tax Allowance免稅額,才需要交稅。所以較低收入組別人士,是否需要交稅,就視乎Tax Allowance免稅額的高低。

Standard Rate 標準稅率是一個固定的稅率(15%),當某人Taxable Income 應課稅收入 超過某水平,以Progressive Tax Rate累進稅率 計算比Standard Rate 標準稅率 還要交得多稅的時候,IRD稅局會以計算出來應繳稅款較低一個方法收稅。這意味著較高收入組別人士才會有機會按Standard Rate 標準稅率交稅。


最後要提提大家亦要明白如何解讀用圖表示的Salaries Tax薪俸稅(下見圖),2013/1/36亦考了。

p.s. 入息稅本身會影響到微觀經濟中公平一課的收入分配,2012年DSE曾經考了調高Standard Rate 標準稅率對收入分配(堅尼系數)的影響。


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2014年5月19日 星期一

[學生提問] Change in inventory 存貨增減

問:點解計GDP要加increase in inventory 減decrease in inventory?

GDP只包括Current Production of goods and services 本年度生產。

Increase in inventory 存貨增加需要加,是因為本年生產,卻賣不出的inventory,仍然是Current Production of goods and services 本年度生產,要計算在GDP中。

Decrease in inventory 存貨減少需要減,是因為過去生產,今年終於賣出了,不是Current Production of goods and services 本年度生產,不能計算在GDP中。




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2014年5月18日 星期日

[考試技巧拆題] Competitive Supply競爭供應 vs Joint Supply聯合供應

經常講S5的課題,忽略S4的感受,遲早會被人打。所以今天回歸S4 Micro的Topic,節錄了一條pp,其實很多S5同學都仲未清楚如何處理(所以S5都要睇):

改篇自DSE 2013/1/12
An increase in the price for good X will lead to an increase in the price of good Y if
物品X的價格下降會導致物品Y的價格下降,若
(3) good X and good Y are in competitive supply.
物品X與物品Y是競爭供應。
(4) good X and good Y are in joint supply.
物品X與物品Y是聯合供應。

究竟是(3)還是(4)? (是生還是死XD)


當題目出到如此理論化的時間,用一個記住了的例子處理會較方便。所以又是講故事的時間:

故事發生在Good X 牛肉的價格上升,因為可以賣貴一點,令作為供應商的殺多左牛,好殘忍。多了牛牛被殺,d皮會點? Good Y牛皮的供應會上升。

這就是Joint Supply聯合供應的生活例子。

然後題目說Good X 的價格P上升,Good Y的價格P上升。令Good Y的價格上升的前一步是Good Y供應要上升。完全同不符合例子的方向,所以不是(4) Joint Supply聯合供應,是(3) Competitive Supply競爭供應。

我的學生從來不需要死記Competitive Supply競爭供應,只知道Joint Supply聯合供應是牛肉牛皮的故事,便已經能夠處理好這種題目。經濟學需要用邏輯去幫助記憶,如果死背而不以理解的方法學習,很快便忘記。教學的原則,是舒服地記最少的東西,已經足夠處理DSE。


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2014年5月16日 星期五

[學生提問] Nominal名義vs Real實質

問:我分吾清real 同 nominal 既意思, 點降無價格因素就系real?

Nominal名義與Real實質的概念是基於有Money貨幣及Price Level物價的存在。沒有Money貨幣,沒有inflation通脹,所有價值以物品單位去量度,都是實質價值,Nominal名義 跟 real 實質value都會一樣,不會有分別,所以亦不需要區分Nominal 及Real實質。

一筆錢的face value面值是nominal名義,而那筆錢實質可以買到的貨品服務的價值就是real實質。即是說,real value實質價值是purchasing power of money貨幣購買力。

但世界上最多東西的價值用貨幣表示,所以會受Price Level物價水平變動的影響。當我們去除Price Level物價水平變動的影響,便可以得出實質價值的變動。因此,經濟學上會有Nominal名義GDP與Real實質GDP、Nominal interest rate 名義利率(R)與Real interest rate實質利率(r)、Nominal Wage名義工資與Real Wage實質工資等等的概念出現。


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2014年5月14日 星期三

[學生提問] Deadweight Loss淨損失

問:我想問如果題目問淨損失的定義,應該點答?

Deadweight Loss淨損失是當Marginal Benefit邊際利益與Marginal Cost邊際成本不相等時出現的社會整體損失。

Deadweight loss is the loss in total social surplus or the potential gains that are not fully captured when marginal benefit differs from marginal cost.

淨損失是指邊際利益和邊際成本不相等時,引致的總社會盈餘的損失或未能全部攝取的潛在得益。

然而要清concept,當然有兩個情況:
1. MB > MC (Underproduction 生產不足)
• DWL淨損失 = potential gains not fully captured 未能全部攝取的潛在得益
• Price Ceiling價格上限、Floor下限、Quota配額、Unit Tax從量稅等市場干預下,都會出現Underproduction 生產不足。
• 另外就是有External Benefit界外利益 (divergence between private and social benefits)時出現的Deadweight Loss淨損失。

2. MC > MB (Overproduction 生產過剩)
• DWL淨損失 = loss in Total Social Surplus (TSS) 總社會盈餘的損失
• Unit Subsidy從量津貼的市場干預下,都會出現Overproduction生產過剩。
• 另外就是有External Cost界外成本 (divergence between private and social cost)時出現的Deadweight Loss淨損失。

篇幅所限來日再說多一點同學要如何準備。


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2014年5月12日 星期一

[學生提問] Derived Demand衍生需求與Joint Demand聯合需求

問:Derived Demand同Joint Demand點分?

Derived Demand衍生需求,用於output產生與input投入的關係。即是說,Demand for 一物品(output產出)上升,其生產要素factors of production的Demand需求也會上升。

例子:雪糕需求上升,令雪糕廠商對奶類原材料需求上升。

而Joint Demand聯合需求,兩種物品都是output產出,並同時使用。其中一項Price價格上升,另一項的Demand需求下降。

例子:手機價格上升,少了人買,「尿袋」需求下降。

題目很多時候會考這兩概念的分別,在此送上:
DSE 2014/1/12
In which of the following pairs does the demand for the first good create a derived demand for the second one?
A. Aviation service and pilots
B. West Rail Line train service and Light Rail train service
C. Blu-ray discs and Blu-ray disc players
D. Hong Kong Disneyland and Ocean Park Hong Kong

下列哪一對物品中,第一項的需求會衍生第二項物品的引申需求?
A. 航空服務及機師
B. 西鐵線列車服務及輕鐵列車服務
C. 藍光(Blueray)光碟及藍光光碟影碟機
D. 香港迪士尼樂園和香港海洋公園

大家應該都知道答案啦


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2014年5月10日 星期六

[學生提問] Subsidy津貼 + Income distribution收入分配

問:Lump-sum定額津貼與按收入比例津貼對Income distribution收入分配有咩分別?

Lump-sum定額津貼會令收入分配更平均;按收入比例津貼不影響收入分配。

經濟體有3個人:
1. Moon (收入$1000)
2. Sally (收入$6000)
3. Brown (收入$ 13000)

Moon佔社會收入 = 1000/20000 = 5%

然後如果有Lump-sum定額津貼每人 $1000,Moon佔社會收入 = 2000/23000 = 8.7%

如果有按收入比例津貼 10%,Moon (收入$1100), Sally (收入$6600), Brown (收入$ 14300)。
Moon佔社會收入 = 1100/22000 = 5%

倒過來考tax稅收時,影響收入分配的邏輯是一樣的。


2014年5月8日 星期四

[考試技巧/拆題] ASAD與基建

每年都有同學問及基建其實應該如何處理。

Infrastructure基建主要是透過政府開支進行的項目,常見例子有:
郵輪碼頭、貨櫃碼頭、機場跑道、隊道、高鐵、港珠澳大橋……等等

我們可以用ASAD分開兩個層面去看其影響。在SR,政府投資支出I升,AD升,Y升、P升。

基建本身是capital goods資本物品,用以協助生產,所以在LR長期基建完成時,capital stock資本存量增加,令一個經濟體的potential output潛在產出(full-employment output)增加,LRAS向右移,Yf升。


看完相信大家都應該識處理以下題目了。

DSE 12/1/34
假設政府耗資30億元興趣一郵輪碼頭,該筆開支由政府的儲備支付。這會導致下列哪些結果?
(1) 短期而言,總產出上升。
(2) 長期而言,總產出上升。
(3) 短期而言,就業增加。
(4) 在建築年期內出現財政赤字。
A. 只有 (1)、(3)
B. 只有 (2)、(4)
C. 只有 (1)、(2)、(3)
D. 只有 (1)、(3)、(4)


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2014年5月7日 星期三

態度.命運

這幾天陸陸續續給很多新開的小組上了第一課。對著中五的同學,想起當日我開始教中四學生ECON,我當時是中五學生。一屆接一屆,不經不覺已經7年,由教CE、AL開始到現在DSE,ECON小組教學帶給我不少成功感。

自上星期五推出新的優惠S5小組課程,很多同學wtsapp我查詢及報名。而有別於一些行家來者不拒,我可能是一個比較挑剔的導師,一般10組小組想補最後也未必接到一半。有時與朋友吃飯時見我拒絕接某些補習,都會問我為何有生意也不接,我答:從一開始已經是態度上無藥可救的補習,絕對不能接。

補習是相向的,出色的導師教了最有效的方法,也要學生有良好的態度配合實踐。而一些學生往往就是忽略了自己那部分責任,雖然有最有效的方法,雖然口中經常說很重視DSE,但疏於努力實踐所學,在行為上其實已經看輕DSE的重要性,結果悲劇收場是很自然的事。

很多報名同學都會問及我招生的準則,其實門檻不是很高,只要讓我看見同學重視備戰升讀大學的上進態度,只要我觀察到學生言行一致主動去為自己未來作打算,只要我看見一份不滿於現狀的執著,便已經很足夠。我所說「態度」不是同學的禮貌(雖然做人的基本禮貌是必需),而是一種為自己前路奮鬥的態度、一種重視考試、升學前途的態度,並從個人的行為上反映。如果學生自身也沒有貫徹為自己打算的態度,找最頂尖的導師也是徒然。


所以我不一定要本身程度很高的學生,也不一定要求天資什麼,學生可以是一開始程度不太理想,可以是一開始完全搞不清ECON,可以是資質平庸,但絕對不可以是缺乏那種態度,因為沒有那態度便沒有改變命運的潛力。

在此希望各位看到這文章的同學,不論你們是否補我也好,是否喜歡ECON也好,也可以好好記著。

態度決定命運。你今天對某事的態度,就塑造了你日後可以觸及的空間。

2014年5月6日 星期二

[學生提問] 宏觀經濟的兩個平衡

如果題目話有假設T = G , X = M洗唔洗用S - I = NX條公式?

先感謝同學踴躍提問。這公式我知道很多日校都有教,有些教得不清楚或未有提及強調其作用令同學混亂。
在DSE MC題目,我們不必用到S - I = NX公式。
在Macroeconomics中的flow analysis是每年MC必出的東西。而除了問P及Y的影響,有時題目會問兩個平衡。(T – G)是財政平衡,(X – M)是貿易平衡NX。

任何flow,只要影響Y,會再影響T及M。
Y增加,即收入上升,然後
• 稅收T會增加(收入多了便令入息稅上升)
• 對進口貨品需求上升,M上升

然後同學可能會問,如果G上升,Flow應該是:
G升,AD升,Y升,T升
但G及T同一時間升,是fiscal deficit財政赤字,還是surplus盈餘?
當然是fiscal deficit財政赤字。
G上升是initial change,先出現的影響在同一條flow,比後出現的影響T上升更大,所以當同一條flow中出現G及T,跟先的一個方向,後的可以ignore。

再給多個例子:
X升,NX升,AD升,Y升,M升
是trade deficit貿易逆差,還是surplus順差?
當然是trade surplus貿易順差。先出現的X升大於後出現的M升。


相信說到這裡,大家都知道這其運作原理,無須使用S - I = NX公式。以往教學生都是用一張A4紙將所有DSE會考到的flow分析盡錄,然後基本上再沒有學生對這些邏輯宏觀經濟flow有問題,一勞永逸。有空大家不坊試試這種有效組織溫習的方法

2014年5月5日 星期一

[學生提問] AD & Exchange rate匯率 (DSE ECON 2014/Paper 2/Q11)

問:Aggregate demand入面果個exchange rate effect咪話如果自己國家嘅currency depreciate左嘅話, 人地對我地貨品嘅demand會高左因為相比起上黎會平啲嘅 咁我地嘅export volume就會升, 相反import跌啦 我想問點解export唔洗睇埋demand elasticity嘅??

三個concept 混作一團,先清清同學concept

首先Exchange rate effect匯率效應是用以解釋AD downward sloping 向右下傾斜的3大解釋之一(沿curve movement,非shift,因為initial change 係Price)。

大概Flow:P跌,我地的東西相對平,X升(M跌),NX升,Y升

題目3分,但我們通常只會答interest rate effect利率效應去解釋AD downward sloping向右下傾斜。

而同學問的,應該是depreciation of domestic currency ($D)本國貨幣眨值對NX及AD的影響,這是非物價的其他因素,是shift的concept,亦涉及international trade and finance國際貿易與金融一課將會學到的exchange rate 匯率分析,當中認清以本國還是外國表示是關鍵。

$D dep 貶值,我地export value 出口總額 (X) 影響先要睇Px, Qx:
• Px (in terms of $D以本國貨幣計算)不變,但外國人換我們貨幣去買我們東西時會平左,Px (in terms of $F以外國貨幣計算)下降。
• Qx (Export volume) 出口量上升。
• Value of Expert 出口總額 (X) (in terms of $D以本國貨幣計算)上升,無須假設elasticity (因為Px ($D)不變,Qx 上升)
• 出口貨品的圖是(in terms of $D以本國貨幣計算),因為Px ($D)不變,而Px ($F)下降(非Px ($D)的其他因素),是Demand需求改變,不用看elasticity 彈性,因為D上升Export Value出口總額 (X)一定會上升。
• 這就是DSE ECON 2014/Paper 2/Q11考到的東西。

而成件事,另一面亦可用外國貨幣表示:
• $D dep 貶值,Px (in terms of $F以外國貨幣計算)下降
• Qx (Export volume) 出口量上升
• 一升一跌,Value of Expert 出口總額 (X) (in terms of $F以外國貨幣計算)要看elasticity彈性,
• 出口貨品的圖(in terms of $F以外國貨幣計算),會顯示一個需求量Qd改變的concept,係movement,不是D shift,亦要看elasticity彈性。

完成埋import value進口總額 (M) 的分析,就可以分析到NX的影響,繼而AD的shift同Y。


所以一切的關鍵就在於題目要同學用什麼currency表示,本國Domestic定外國Foreign,在DSE ECON 2014/Paper 2/Q11中。


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2014年5月4日 星期日

[考試技巧拆題] 公開市場買債 DSE ECON 2014/Paper 2/Q12

DSE ECON 2014/Paper 2/Q12
這題主要講日本Central bank purchase bonds from the public中央銀行在公開市場買債,想透過expansionary monetary policy擴張性貨幣政策去刺激已死的經濟XD

(a) Central bank purchase bonds中央銀行買債會如何影響Monetary Base貨幣基礎(M0)?
(b) Describe信貸創造credit creation個process。信貸創造Credit creation會否further增加 Monetary Base貨幣基礎(M0)?
(c) 考ASAD問Short run 短期對整體經濟Y, P的影響。

(a)
• Increase M0 增加貨幣基礎。
• Monetary Base貨幣基礎 = (R)Reserve held by banks銀行儲備+ (Cp)Cash held by non-bank public 非銀行公眾持有的現金
• Central bank purchase bonds from the public在公開市場買債會增加R,M0升。

(b)
• A new deposit in any bank will first give excess reserves to the bank. The bank will use the excess reserves for loans. Since there is no cash leakage, the new loans will be re-deposited into the banking system. New loans will become new deposits and new deposits create new excess reserves. New excess reserves will be used for loans again. The process goes on and on.好悶=.=
• 信貸創造credit creation這個process並不影響M0,只影響D及Ms。

(c)
• OMP (Open Market Purchase), Ms升
• R跌, I升
• AD升
• Y升
• P升
• +圖 (顯然AD向右移動,SR影響即可)


根據這年的Paper 2題目,預計考評局有意提升Paper 2問題質素,想考生多思考分析政策目的、影響、成效,唔想大家太依賴圖。這亦是我經常提學生的,圖只不過是表達的其中一種方式,如果明白背後分析及邏輯,根本不用死記圖亦可處理題目。


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2014年5月3日 星期六

[考試技巧拆題] Opportunity Cost 機會成本

昨晚收到S6學生inbox提問,是有關今年2014 DSE ECON Paper 2的一題機會成本。

DSE 2014/2/1
某某好像Patrick一樣是找工作的大學畢業生,有幾個選擇:
第一選擇:去政府做AO政務主任
第二選擇:去會計師行做trainee見習生
第三選擇:繼續搵工,暫時唔理任何offer住

問:以下的情況下,某某去政府做AO政務主任的OC 機會成本係咪necessarily remain unchanged。
(a) 政府調低AO政務主任入職人工。(2 marks)
(b) 政府向所有正在找工作的大學畢業生提供employment benefit失業援助金。(3 marks)

Part (a) 是源自CE 2006/1/2a;Part (b)的問法是源自CE 2001/1/10d。

HKCEE 2006/1/2a
Steven is choosing between studying law or medicine at a university to pave way for his future career. Explain whether his cost of choosing to study law at a university would be affected if
(a) the expected salary of jobs in the legal services sector falls. (2 marks)

(a) 因為係change in value of chosen option選擇選項(做AO)的價值改變(並非做會計trainee的價值改變),好明顯唔會影響機會成本啦。




HKCEE 2001/1/10d
Paul’s order of preference of using his money is shown below:
First preference : purchase of gold coins
Second preference : savings in banks
Third preference : investment in stocks
(d) Suppose an interest tax is imposed on bank deposits. Explain whether Paul’s opportunity cost of purchasing gold coins would change. (4 marks)

HKCEE 2001/1/10d係highest value option value下降(要假設是否跌到低於3rd option的value),DSE 2014/2/1b是3rd option的value上升(要假設是否升到高於highest value option的value),原理是一樣的。
(b)
增加unemployment benefit失業援助金會增加繼續搵工的Value (繼續失業)
若繼續搵工的Value > 做會計的Value,繼續搵工就會變左highest-valued option forgone最高價值放棄選項
Cost of AO升


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2014年5月1日 星期四

[學生提問] Deflationary (output) gap通縮(產出)差距

DSE 2014/1/34
Deflationary (output) gap
A. will be widened when there is a depreciation of the domestic currency.
B. will be eliminated by a rightward shift of the aggregate demand curve when the market adjusts from short run equilibrium to long run equilibrium.
C. will result in a downward pressure on the prices of inputs.
D. will exist if the aggregate demand falls short of the short run aggregate supply.

下列哪項有關通縮(產出)差距的陳述是正確的?
A. 當本國貨幣眨值,通縮(產出)差距會擴闊。
B. 當市場由短期均衡調整到長期均衡,總需求線的向右移動會抵銷通縮(產出)差距。
C. 通縮(產出)差距會引致投入的價格有下調壓力。
D. 若總需求小於短期總供應,通縮(產出)差距會出現。

其實很多同學學ASAD時都很依賴圖,而且很喜歡記圖。但其實圖只是經濟學中表達分析的一個方法,表達的意思很有限,所以通常我教學生在要畫圖才用圖分析,對付MC我們只需要記定義及邏輯。

Deflationary (output) gap通縮(產出)差距的定義是 Y < Yf。
而Yf 潛在產出是LR長期的均衡產出。

當處於Deflationary (output) gap通縮(產出)差距,Y實質產出 < Yf潛在產出,代表經濟處於衰退或蕭條,出現excess supply of factors of production (unutilized resources)生產要素的超額供應。所以投入的價格input price有下調壓力,答案C。而故事未完,由於投入的價格input price會下調,即production cost生產成本下降,SRAS短期總供應會上升,回到Yf (即LRAS cut AD的水平)。

這就是我們耳熟能詳的Market Adjustment Mechanism市場調整機制。可見文字的解釋往往比圖更重要,因為Paper 2是會考到的。

A錯,本國貨幣眨值在大部分情況下有利出口X,不利入口M,NX大部分情況下上升,AD上升,Y上升,通縮(產出)差距會收窄甚至消除。
B錯,根本唔知佢講咩XD (市場由短期調整到長期,永遠是移動SRAS)
D錯,正確說法是「若短期均衡小於長期總供應Yf,通縮(產出)差距會出現。」


近日整理緊question bank同Paper 1題解,各位再等多少少時間,明天會開始新的宣傳活動,獎品會是「2014 DSE ECON Paper 1 + 詳細題解」,拭目以待。

Btw, 同學如果搵到2014 DSE ECON Paper 2,煩請inbox我,感激不盡。


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